Enseignement

Nos spécificités

L’équipe enseignante

Plus de 45 professeurs et professionnels formateurs

• 10 Professeurs enseignements général
• 13 Médecins et professionnels de santé
• 8 Professeurs Enseignement technique
• 8 Professionnels orthoprothésistes

Des outils spécifiques

• Salle d’examen clinique du patient et salle de marche
• Salle de prise d’empreinte ( moulage plâtré, scan…)
• Environnement numérique avec logiciels professionnels de CAO, une imprimante 3D
• Salle de cours mixtes permettant l’accès aux ressources numériques, une plateforme numérique de e-Learning (Teams)
• Zone technique atelier ortho prothèse :

✔ Atelier montage / formage
✔ Espace chimie
✔ Atelier carbone
✔ Atelier plâtres et rectification

Contenus de la formation

La formation BTS Prothésiste – Orthésiste associe :

• Des cours d’enseignement général (sciences appliquées, mathématiques, anglais, gestion législation)
• Des cours de connaissances médicales (anatomie, physiologie, pathologie, bilans et examen clinique, biomécanique)
• Des cours techniques ( travaux pratiques) et technologiques (technologie des appareillages, technologie des matériaux)
• Des cours de psychologie et de connaissance du handicap

Le contenu de la formation s’articule autour des compétences professionnelles à acquérir

• Evaluer une situation et élaborer un diagnostic dans le domaine de l’orthopédie prothèse et orthèse
• Concevoir un appareillage orthétique et prothétique, choisir des appareillages de série, des aides techniques et des assistances technologiques au regard d’un projet d’intervention personnalisé
• Mettre en œuvre les techniques de fabrication de l’appareillage dans le domaine de l’orthopédie prothèse et orthèse
• Evaluer l’adaptation de l’appareillage à la personne et mettre en œuvre les modifications
• Concevoir et conduire une démarche d’information, de conseil et d’éducation
• Communiquer et conduire une relation dans un contexte d’intervention d’appareillage
• Analyser la qualité du processus d’appareillage et de ses pratiques professionnelles et mettre en œuvre une démarche d’amélioration continue
• Coopérer avec les différents professionnels intervenant dans le projet d’appareillage
• Gérer une structure et des ressources
• Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles, techniques et scientifiques
• Informer, tutorer et former

Examen

Il se déroule en fin de 3ème année, sur un mois environ. Il comporte des épreuves de travaux pratiques (réalisation d’orthèses et/ou de prothèses), un rapport de stage commenté et présenté au jury et des épreuves écrites ou orales (sciences appliquées (mathématiques-physique-chimie-biomécanique), connaissances médicales (anatomie, physiologie, patho­logie), langue vivante, gestion et législation).